??? 自今年4月中宣部、教育部、中國社科院聯(lián)合發(fā)出通知，要求在高校社科系統(tǒng)和社科研究系統(tǒng)開展“三項學習教育”活動以來，我院根據(jù)中央和市委的統(tǒng)一部署和具體要求，結(jié)合自身特色，點線面結(jié)合，全面推進“三項學習教育”活動，成果顯著，受到上級領導部門的積極肯定。

??? 鑒于我院開展“三項學習教育”活動期間正值“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，因此，院黨委就將“三項學習教育”活動與“先教”活動結(jié)合起來，作為今年下半年工作的重中之重。我院“三項學習教育”活動開展以來，全院上下高度重視，院黨委書記、院長王榮華同志在動員報告中指出，要深刻領會在高校社科系統(tǒng)和社科研究系統(tǒng)開展“三項學習教育”活動的重大意義。社科院的科研人員不僅是“三個代表”重要思想和馬克思主義立場觀點方法的學習者，而且是研究者、實踐者和宣傳者。在“三項學習教育”活動中，社科院的科研人員對自己要有更高的要求，在充實內(nèi)容上多下功夫，學習要更加深入，研究要更加透徹，認真開展好這項活動。我院兩個多月以來的學習教育活動，受到了上級領導部門的充分肯定，為此，上海市高校社科系統(tǒng)和社科研究系統(tǒng)“三項學習教育”活動領導小組辦公室于10月8日專門編發(fā)一期簡報《上海社科院點線面結(jié)合，務求“三項學習教育”活動實效》（以下簡稱《簡報》），宣傳報道我院“三項學習教育”活動具體情況，并上報中宣部理論局。

??? 《簡報》總結(jié)我院近兩個月三項學習教育活動，認為我院在院一級主要做了三方面工作：第一，與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有機結(jié)合，組織全院社科工作者進行集中學習，做到全覆蓋；第二，以“三個代表”重要思想、馬克思主義立場觀點方法、職業(yè)精神和職業(yè)道德等為主題，邀請有關領導和專家為全院同志作專場報告會；第三，積極搜集、整理和宣傳先進典型，特別是體現(xiàn)社科院特色的先進個人和典型事例。所級層面的“三項學習教育”則緊密聯(lián)系實際，發(fā)揮優(yōu)勢，抓住重點，突出特色。其中部門所的延安之行，法學所的紅色之旅，歐亞所的甘肅、新疆考察，亞太所周建明研究員的“走進黃羊川”和為陜西渭南中學捐贈圖書等等，使廣大科研人員對國情現(xiàn)狀和知識分子肩負的歷史使命和社會責任有了更全面深刻的認識。

??? 《簡報》認為我院的“三項學習教育”活動在條線層面注重分工合作，主要以系列專題座談會形式進行。其中包括新近人員、科研骨干、青年科研人員、海歸學者等系列座談會。在宣傳報道方面，我院充分利用網(wǎng)絡平臺，開設“三項學習教育”活動專頁，起到了發(fā)布學習信息、交流心得體會、討論思想觀點、活躍輿論氣氛的作用，調(diào)動了廣大科研人員的積極性，也進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，宣傳報道成效顯著。

??? 我院開展“三項學習教育”活動兩個多月來，通過點線面結(jié)合的實踐，為下一階段活動的進一步開展摸索出了一些經(jīng)驗，也為活動的縱深推進奠定了良好的基礎。

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