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??? 今年環(huán)境日的調(diào)研活動(dòng)別有趣味，我應(yīng)邀到百年名校格致中學(xué)出席一個(gè)以綠色文明為主題的研討會(huì)，與中學(xué)生們的環(huán)保社團(tuán)進(jìn)行了熱烈的對(duì)話。需要說明的是，和蘇步青、葉圣陶等學(xué)術(shù)大師當(dāng)年長(zhǎng)期熱衷于和中小學(xué)師生交流的經(jīng)歷不同，我只是在擔(dān)任全國(guó)人大代表之后，與同為代表的基礎(chǔ)教育界人士如現(xiàn)在格致中學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)高潤(rùn)華等同仁有了積極的交往。而上周，和比我小70多歲的青年學(xué)子，就共同關(guān)心的綠色文明和學(xué)生社團(tuán)等話題展開溝通，倍感溫馨。
??? 這些晚輩，主要來自“根與芽”、“惜源聯(lián)盟”、“綠緣社”等社團(tuán)。其中，“根與芽”原本是個(gè)國(guó)際性的非政府環(huán)保組織，由著名的人類學(xué)家珍·古道爾博士創(chuàng)立，其宗旨是保護(hù)環(huán)境、保護(hù)未來。一個(gè)叫楊菲的女同學(xué)首先告訴我“根與芽”這個(gè)名稱的由來——根向地下無阻延伸，形成穩(wěn)固的基礎(chǔ)，芽雖然看起來嬌小薄弱，卻為了能夠?qū)ひ掙柟舛仆烈剖?，如果我們?yōu)榈厍蛩圃斓母鞣N問題是一道道堅(jiān)固無比的墻，那么遍布世界各地的環(huán)保社團(tuán)和組織就是生根萌芽的千萬顆種子，足以改變世界。顯然，這一比較形象的理念是非常適合在青少年中間進(jìn)行傳播并引發(fā)責(zé)任意識(shí)的，而目前上海很多知名學(xué)校都有類似格致中學(xué)的分支社團(tuán)，也顯示了上?；A(chǔ)教育與國(guó)際先進(jìn)理念的無縫對(duì)接。
??? 格致中學(xué)的“根與芽”社團(tuán)2001年成立，當(dāng)時(shí)綠色文明、生態(tài)文明的概念在我國(guó)學(xué)術(shù)界也是剛剛萌芽。這些年來，孩子們一直圍繞著“關(guān)愛動(dòng)物，關(guān)愛社區(qū)，關(guān)愛環(huán)境”三大主題展開活動(dòng)。如在各個(gè)班級(jí)放置廢紙回收箱，收集同學(xué)們平時(shí)用過的草稿紙以及看過的報(bào)紙，每月社員們都會(huì)定期回收，送至再生紙廠進(jìn)行處理加工。他們也曾參觀再生紙廠，觀察紙張的生產(chǎn)流水線。最近，“限塑令”開始實(shí)施，這對(duì)公眾習(xí)慣的修正是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，“根與芽”社團(tuán)又積極參加“減少塑料袋”項(xiàng)目的社區(qū)活動(dòng)。孩子們還在學(xué)校進(jìn)行專題講座和問卷調(diào)查，主要是宣傳環(huán)保袋的使用價(jià)值，同時(shí)也附贈(zèng)一個(gè)給參加講座的每一個(gè)同學(xué)。
??? 孩子們思維活躍，責(zé)任意識(shí)很強(qiáng)，讓我感到很欣慰。我也告訴他們，自己擔(dān)任全國(guó)人大代表的20年里，有好幾次和教育界代表聯(lián)合發(fā)起的提案都涉及到環(huán)境保護(hù)。我記得最早的一次就是自己歷史上的第3次1號(hào)議案，也就是1989年的那個(gè)第一號(hào)議案——關(guān)于“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的立法監(jiān)督工作”。后來，經(jīng)過各方努力，我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》終于在1996年得以問世。我還告訴他們，目前“節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)成為我們國(guó)家的基本國(guó)策；而基本國(guó)策的實(shí)施，需要一代代人的不懈努力，尤其需要青年一代的身體力行。
??? 和孩子們的對(duì)話里，自然還談到了上海即將舉辦的世博會(huì)。我們一致認(rèn)為，這也是促進(jìn)上海環(huán)境保護(hù)工作和促進(jìn)全社會(huì)生態(tài)文明共同意識(shí)的好機(jī)會(huì)，我們也都期望2010年的上海能夠成為國(guó)家級(jí)的環(huán)境保護(hù)模范城市。然而，上海離這一目標(biāo)還是有不少距離的，特別是在集中式飲用水水源地水質(zhì)、生活垃圾無害化處理率和交通干線噪音等指標(biāo)方面，還有待明顯的進(jìn)步。
??? 當(dāng)然，我相信有著廣大教育工作者、青年一代、各類志愿者以及專業(yè)人員的群策群力，上海不僅會(huì)成為國(guó)家級(jí)的環(huán)境保護(hù)模范城市，也一定會(huì)成為國(guó)際級(jí)的生態(tài)文明城市。而從這個(gè)角度來看，蘊(yùn)涵著責(zé)任意識(shí)、國(guó)際視野、人文關(guān)懷、專業(yè)技能和創(chuàng)新思維等多方面品質(zhì)的環(huán)境教育，其意義已經(jīng)超出了學(xué)校知識(shí)教育本身的空間緯度，進(jìn)而成為素質(zhì)教育的經(jīng)典尺度。
（作者系上海社會(huì)科學(xué)院研究員，第六至第九屆全國(guó)人大代表）
來源：《文匯報(bào)》日期:2008.06.10 版次:12
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