2019年10月28日至29日，院青管中心精心組織了一場(chǎng)別開生面的培訓(xùn)活動(dòng)。來自新加坡的人力資源管理專家程代銘（Edward Tien）老師以工作坊的形式，為來自我院各個(gè)部門的青年管理人員帶來了一場(chǎng)既燒腦又走心的全新體驗(yàn)。

工作坊(workshop)一詞最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)研究領(lǐng)域，后來被引入各種工作場(chǎng)合，成為一種可以促進(jìn)不同背景的人們思考、探討、相互交流的方式，其優(yōu)勢(shì)在于鼓勵(lì)參與、創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)問題及提出解決方案。工作坊通常以一名富有經(jīng)驗(yàn)的主講人為核心，10-20名左右的小團(tuán)體在主講人的指導(dǎo)之下，通過游戲、討論、演講等多種方式，共同探討某個(gè)話題。

此次工作坊旨在運(yùn)用國(guó)際專業(yè)的行為風(fēng)格分析工具“DISC”,幫助學(xué)員加深對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)成員行為風(fēng)格的了解，掌握與不同行為風(fēng)格的成員溝通的技巧，搭建一個(gè)更具效率與默契的團(tuán)隊(duì)。工作坊正式開始之前，每位學(xué)員都已在線上完成了個(gè)人的“DISC”行為風(fēng)格測(cè)試。測(cè)試結(jié)果由老師在工作坊當(dāng)天反饋給每位學(xué)員。在學(xué)習(xí)了“DISC”理論知識(shí)并得到各自的行為風(fēng)格測(cè)試結(jié)果后，學(xué)員們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下開展了各種互動(dòng)活動(dòng)，緊密結(jié)合自身及團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用理論知識(shí)，完成一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在集中的工作坊結(jié)束之后，老師還利用半天時(shí)間，與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一面談，分析行為風(fēng)格測(cè)試結(jié)果以及討論個(gè)人的具體問題。

此次工作坊以新穎的形式、專業(yè)的視角以及與每個(gè)人息息相關(guān)的主題，得到了全體學(xué)員的好評(píng)。學(xué)員們?nèi)瘫３指叨鹊淖⒁饬蛥⑴c度，在一片輕松愉快的氣氛中完成了各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)，圓滿達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)員們紛紛表示，希望青管中心今后繼續(xù)組織此類互動(dòng)性較強(qiáng)、有助于解決個(gè)人工作與生活中遇到的實(shí)際問題的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。