6月5日上午，世界中國學(xué)研究所黨支部在707會(huì)議室開展“四史”學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)。黨支部書記沈桂龍以“理解四史、學(xué)習(xí)四史、交流四史”為主題給全體黨員上黨課。

沈桂龍?jiān)诹?xí)近平總書記重要講話中有關(guān)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重要論述，結(jié)合上級黨委“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案等的基礎(chǔ)上，從“‘四史’是什么”，“為什么要學(xué)‘四史’”，以及“怎么學(xué)習(xí)‘四史’”等三個(gè)層面展開論述。

“四史”即黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史。通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。習(xí)近平總書記關(guān)于“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來”的指示，用“四史”來總結(jié)20世紀(jì)以來的中國史進(jìn)程，為進(jìn)一步堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路提供思想動(dòng)力。   

為什么講新中國史。講“四史”的目的是為講好中國故事理順?biāo)悸?。一百多年，中國已在世界的東方蛻變?yōu)榛粳F(xiàn)代化的強(qiáng)大社會(huì)主義國家，因此，講好現(xiàn)代中國故事尤為迫切?，F(xiàn)代中國故事的最大亮點(diǎn)何在呢？那就是中國共產(chǎn)黨的誕生。從歷史年表上可以看到，正好在辛亥革命十年之后，1921年，中國共產(chǎn)黨在上海宣告成立。

為什么單獨(dú)抽出70年的新中國史？因?yàn)辄h和國家不是同一個(gè)概念，黨是歷史行為的主體，黨有自己的思想史、組織史，黨的目標(biāo)不是單純追求自己的組織存在，也不因?yàn)樵谄D難困苦中能夠存在下來而證實(shí)自己的意義，作為代表中國人民利益的共產(chǎn)黨，須在解決中國問題的過程中全心全意服務(wù)人民大眾的政黨意義和社會(huì)意義。中國共產(chǎn)黨把中國帶出了半殖民地半封建社會(huì)的深淵，創(chuàng)建了人民當(dāng)家作主的新中國，始終為人民利益和國家富強(qiáng)而奮斗，黨的誕生之意義要通過新中國史的敘述來闡明。

為什么講改革開放史？改革開放對新中國的發(fā)展，對中國的繁榮富強(qiáng)，并通過現(xiàn)代化路徑來實(shí)現(xiàn)。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，推動(dòng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍。新中國的建立，標(biāo)志著解決了中國“站起來”的問題，中國擺脫了西方帝國主義的控制和欺凌，獲得民族獨(dú)立之意。

為什么還要講社會(huì)主義發(fā)展史。中國是世界上一個(gè)既有巨量規(guī)模，又有悠久文化傳統(tǒng)的國家，探尋中國故事的世界意義，需要從社會(huì)主義發(fā)展史的角度來講。黨的誕生伊始就表明，中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的政黨，解決中國問題只是中國共產(chǎn)黨的首要目標(biāo)，黨的最終目標(biāo)是共產(chǎn)主義理想社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，而社會(huì)主義是共產(chǎn)主義的低級階段。中國故事并非只是中國的故事，而是世界故事——科學(xué)社會(huì)主義事業(yè)中的一個(gè)部分。中國的崛起不同于一般的民族國家的崛起，作為一個(gè)社會(huì)主義的國家，中國的發(fā)展與社會(huì)主義的世界命運(yùn)休戚相關(guān)。

       中國學(xué)所全體黨員、部分群眾參加了黨課學(xué)習(xí)。大家圍繞黨課內(nèi)容、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“火紅的黨旗”等學(xué)習(xí)平臺(tái)的日常學(xué)習(xí)進(jìn)行了熱烈的討論和交流。