6月28日，為貫徹落實市委宣傳部《關于在宣傳系統(tǒng)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施意見》部署要求，以及推動世界中國學研究所的學科發(fā)展和智庫建設。中國學所特邀復旦大學管理學院院長、博士生導師陸雄文教授為中國學研究內容和重點作相關報告。所黨支部書記、所長沈桂龍研究員主持會議。

首先，沈桂龍所長正式聘請陸雄文教授為中國學所的特聘顧問，并頒發(fā)了證書。同時，沈桂龍表示，希望借世界中國學研究所入選首批上海市重點智庫的機遇，有更多的像陸雄文教授的知名學者來中國學所交流討論，協(xié)助推動中國學所的學科發(fā)展和智庫建設。陸雄文教授以中國學研究為主體，結合新中國史和改革開放史，從三個維度展開作主題報告。

第一，中國學研究的范圍、邊界和優(yōu)先選項是什么？陸雄文教授指出，中國學研究如果僅局限在唯有中國人關注的問題，則無法與海外中國學學者交流看法和信息。中國有著豐富而又漫長的歷史，在這片土地上曾誕生了不同的文化派系、不同的地域文化、并產生了多元民族融合和多元文化交流。外國人對中國的歷史文化等感興趣。在美國，國外學者從軍事、哲學、商業(yè)戰(zhàn)略等不同領域對《孫子兵法》進行研究，并試圖應用于實踐當中。此外，近幾十年，中國所創(chuàng)造的商業(yè)奇跡，也成為外國學者的關注焦點，試圖闡釋中國之所以能創(chuàng)造商業(yè)奇跡的成因?；诖?，中國學研究更應站在世界的維度上，觀察國際社會對中國感興趣的問題點，以及對中國的哪些方面存在敬畏或認同心理。陸教授也強調在研究過程中，中國學者要保持自身的獨立性。     

第二，中國學研究應“普適性”和“特殊性”結合。中國的“特殊性”肯定有著較大的研究價值，否則無法向國外闡釋為何中國有其“特殊性”和“特殊性”存在的合理性。但若過于側重強調“特殊性”，則很難走出國門，引起海外學界的重視和共鳴。

第三，經濟學、管理學、歷史學、哲學、自然科學等不同學科應更多地跟國際展開合作。陸雄文教授強調，科創(chuàng)作為中國的未來，需多與國外交流探討。此外，國外的馬克思主義研究雖然小眾，卻有一部分國外學者仍然堅守。中國的馬克思主義研究者也應進一步加強與國外相關學者的交流。

最后，中國學所科研人員與陸雄文教授就中國學研究范式、國外理論本土化等問題展開了深入討論。沈桂龍研究員總結，陸雄文教授的演講不僅跨越多學科，而且還結合改革開放史、新中國發(fā)展史等歷史維度，縱橫交錯。中國學研究需確定好研究的優(yōu)先順序，有所聚焦，做出更加精深精彩的成果。