當(dāng)前，全黨上下掀起學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷的熱潮，這是當(dāng)前一項重大政治任務(wù)。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于致用?！吨醒胄麄鞑?、中央組織部關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)〈習(xí)近平談治國理政〉第四卷的通知》明確要求：要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。也就是說，我們需要把學(xué)習(xí)第四卷與當(dāng)前實際尤其是每個人的具體工作實際結(jié)合起來，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義世界觀方法論來觀察世界、指導(dǎo)工作。
首先，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義世界觀方法論來觀察世界認識世界。當(dāng)今世界，國際形勢波詭云譎，國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展問題復(fù)雜多變，各種風(fēng)險挑戰(zhàn)紛至沓來，“新冠疫情的影響”和“國際競爭的加劇”更是成為當(dāng)前關(guān)注度最高的話題。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的唯物辯證法來看當(dāng)今世界之變、時代之變、歷史之變，我們就可以清醒地看到當(dāng)前我國最大的實際是我們?nèi)匀惶幱谏鐣髁x初級階段的基本國情沒有變，但是這個“沒有變”的背后已經(jīng)發(fā)生量變與部分質(zhì)變，中國特色社會主義進入新時代，初級階段開始進入最后的完成階段，中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)進入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程；就可以清醒地看出當(dāng)今世界，和平與發(fā)展的時代主題沒有變，但是不穩(wěn)定性不確定性明顯增強，世界百年未有之大變局加速推進，中國成為大變局的最大變量。所以，盡管國際風(fēng)云變幻，但是時與勢在我們一邊，我們站在人類社會正義的一邊。
其次，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義世界觀方法論來正確認識新時代10年黨和國家取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。尤其是用習(xí)近平總書記的大歷史觀來審視，就可以清醒地認識到過去10年偉大成就與變革在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上所具有的里程碑意義：從百年黨史的視域來看，成功筑牢了長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的重要根基，使中國共產(chǎn)黨完成歷史使命有了根本保證；從新中國史的視域來看，成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化，使中國迎來了從“富國”到“強國”的歷史轉(zhuǎn)變；從改革開放史的視域來看，成功推動了改革開放向縱深發(fā)展，使中國特色社會主義走向成熟定型；從社會主義發(fā)展史的視域來看，成功改變了社會主義發(fā)展態(tài)勢，使世界力量格局發(fā)生有利于社會主義的變化；從中華民族發(fā)展史的視域來看，成功創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，使實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。顯然，將過去10年偉大變革置于這五個歷史視域下，我們可以進一步堅定歷史自信、把握歷史主動，堅信我們站在歷史正確的一邊。
最后，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義世界觀方法論來指導(dǎo)我們的本職工作。黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》明確指出，“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標”，同時也警醒全黨“中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”。這一目標的實現(xiàn)，需要一代一代人接續(xù)努力，“必須抓好后繼有人這個根本大計”；這一目標的實現(xiàn)，需要億萬中華兒女的共同努力，而且是“更為艱巨、更為艱苦的努力”。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的價值目標來審視我們的本職工作，就可以更為清醒地認識到我們工作的意義所在以及未來努力與改進方向。
本人所在單位——上海社會科學(xué)院研究生院——是一個培養(yǎng)人教育人而且是培養(yǎng)教育高端人才的地方。身處人才培養(yǎng)的第一線，為黨育人、為國育才，我們有理由為自己的工作感到驕傲，同時我們也有必要時刻牢記自己的職責(zé)與使命。首先，我們是教育工作者，是育人的人，而不僅僅是管理者，我們所有的工作都是為了給廣大學(xué)生營造一個積極、健康、向上的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。這才是我們主責(zé)主業(yè)。我們的工作對象——廣大學(xué)生見到我們，都是喊我們“老師”的。德高為師，身正為范。我們要自覺做到品行端正、言行一致，要立足崗位、愛崗敬業(yè)，我們要對得起“老師”這個稱謂。其次，我們還有一個更重要的身份——中國共產(chǎn)黨黨員。“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，這是我們?nèi)朦h時的錚錚誓言?，F(xiàn)在不要你“犧牲一切”，但是作為黨員教育工作者，是要有些精神的，是需要有共產(chǎn)主義精神的。這種精神在當(dāng)前最直觀最具體最現(xiàn)實的體現(xiàn)就是奉獻精神、民主意識，就是大公無私、先人后己，就是遇事不推諉、敢擔(dān)當(dāng)，就是真正全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)生活中的各種難題，用真情感染學(xué)生，用實際行動教育引領(lǐng)學(xué)生。這里，借用我的一位學(xué)生曾經(jīng)說過的話，就是“用我們的言行來詮釋什么叫社會主義、共產(chǎn)主義”。
顯然，堅守“公心”、堅定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念并非易事，“堅定理想信念不是一陣子而是一輩子的事”。所以我們要不斷加強理論學(xué)習(xí)、加強黨性鍛煉，提高理論素養(yǎng)。思想到位，才能行動自覺?，F(xiàn)在全黨上下之所以要組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷，就是為了這個目的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不是一天兩天的事，第四卷也不是通過一次兩次集中學(xué)習(xí)就能學(xué)通弄懂、學(xué)深悟透的。在未來一段時間，我們要不斷組織學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)習(xí)與推進實際工作結(jié)合起來，在“結(jié)合”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到理論清醒、政治堅定、行動自覺，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進新征程、建功新時代的工作舉措和實際成效。這才是我們應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和行為邏輯。
（軒傳樹，上海社會科學(xué)院研究生院黨委書記、研究員）
