根據(jù)文學(xué)所主題教育理論學(xué)習(xí)的總體方案，文學(xué)所主題教育讀書班活動按計劃穩(wěn)步推進。除參加聯(lián)組學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)擴大會議、專題講座、深入調(diào)研等學(xué)習(xí)形式外，所領(lǐng)導(dǎo)班子的每周固定時間的“自學(xué)+述學(xué)”也成為重要的學(xué)習(xí)形式。所領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別于 5月16日上午、5月23日上午、5月30日下午、6月6日下午先后開展了黨的二十大報告精神和《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》和《習(xí)近平關(guān)于城市工作論述摘編》等學(xué)習(xí)材料的“自學(xué)+述學(xué)”活動。6月13日下午，為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記6月2日在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話，所領(lǐng)導(dǎo)班子特別邀請華師大哲學(xué)系主任劉梁劍教授進行專題講解，組織黨總支成員和支部書記展開深入研討。

在理論學(xué)習(xí)過程中，鄭崇選副所長、任潔主任在每次“自學(xué)+述學(xué)”活動中都充分交流了各自的學(xué)習(xí)體會。

鄭崇選副所長認為，一種文明的生發(fā)，應(yīng)扎根于本而溯流于源，從馬克思主義中國化視角來審視，正相應(yīng)于“兩個結(jié)合”：馬克思主義基本原理和中國實際相結(jié)合、馬克思主義同中華優(yōu)秀文化相結(jié)合。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上對“第二個結(jié)合”進行了深入闡發(fā)，強調(diào)“第二個結(jié)合”是又一次思想解放，讓我們能運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源來探索未來的理論和制度創(chuàng)新。此外，他提出，作為一名哲學(xué)社會科學(xué)工作者，應(yīng)當認識到實踐自覺是文化自覺、理論自覺的重要基礎(chǔ)和前提，我們應(yīng)該直面中國式現(xiàn)代化的偉大實踐。建構(gòu)中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)，對于中國實踐基礎(chǔ)上的經(jīng)驗總結(jié)是最基本的來源，只有建立在充分的實踐自覺基礎(chǔ)上，深刻揭示實踐、服務(wù)實踐并指導(dǎo)實踐的哲學(xué)社會科學(xué)知識體系才是具有長久生命力的創(chuàng)新理論。

任潔主任認為，馬克思主義和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互相成就，最終造就一個“有機統(tǒng)一的新的文化生命體”，即中華民族現(xiàn)代文明。當前，中國特色社會主義進入了新的發(fā)展階段，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的提出，為全黨全國各族人民帶來了更加清晰的發(fā)展目標和方向。學(xué)習(xí)這一思想，可以在實施中更加明確地把握歷史方向和趨勢，為中國特色社會主義事業(yè)的長足發(fā)展提供有力的思想指導(dǎo)。作為黨員干部，要始終不忘初心，堅定理想信念，把個人事業(yè)融入到全局大局中，不斷開拓進取、奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。