6月4日上午，社會學研究所黨總支開展了第四期“新思想研學”專題學習活動，由李蔓莉助理研究員作題為《黨的人才工作：培養(yǎng)、識別與激勵》的專題報告，帶領(lǐng)全所黨員同志學習《習近平關(guān)于人才工作論述摘編》。黨總支書記、社會學所所長李駿研究員主持會議，全所黨員同志參加學習和討論。

《習近平關(guān)于人才工作論述摘編》由中共中央黨史和文獻研究院編輯、中央文獻出版社出版，全書分為七個專題，共計248段論述，摘自習近平同志2012年12月至2024年3月期間的報告、講話、指示、批示、賀信、回信等110多篇重要文獻，其中部分論述是第一次公開發(fā)表。習近平同志圍繞人才工作發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠，內(nèi)涵豐富，思想深刻，回答了為什么要建設(shè)人才強國、什么是人才強國、怎樣建設(shè)人才強國的重大理論和實踐問題，對于全面貫徹新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，深入實施人才強國戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)提供人才支撐、打好人才基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。

在學習活動中，李蔓莉同志結(jié)合自己對專業(yè)人才和職業(yè)社會學的研究，在比較的視野下對《習近平關(guān)于人才工作論述摘編》和黨的人才工作進行了解析，特別是對人才的自主培養(yǎng)、識別和激勵等問題進行了詳細解讀。我國的人才工作由黨領(lǐng)導并直接管理，通過職稱、職業(yè)資格等政策工具進行識別，兼具再分配與市場邏輯。“為國選才”是我黨人才工作的重要目標，人才培養(yǎng)和識別必須符合國家的重大需求，而人才自主培養(yǎng)和人才引進是人才儲備的兩大路徑，其中人才自主培養(yǎng)強調(diào)職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育之間的融合。最后，在人才激勵方面，習近平總書記強調(diào)要允許人才在政界、學界和業(yè)界間的流動，得到合理回報，并通過“破四唯”等方式實現(xiàn)對人才的解綁，為人才發(fā)展營造良好的環(huán)境。

培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族的長遠發(fā)展大計。通過本次學習，全所黨員同志對新時代人才工作的新理念、新戰(zhàn)略、新舉措有了更深刻的理解，在如何用自己的專業(yè)服務(wù)和奉獻黨和國家的事業(yè)上也有了更深的思考。